La cloenda de la primera promoció del projecte Okupa’t va permetrà constatar dijous passat al Casal d’Entitats que l’experiència de posar en contacte alumnes d’educació secundària amb la realitat laboral ha aportat molts beneficis a tots els participants. El projecte, coordinat des de la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament, ha comptat amb una activa participació dels dos centres públics de secundària de la vila, l’Escola Intermunicipal i el CE Jacint Verdaguer, a més de nombroses empreses de Sant Sadurní i diversos serveis municipals.
En total han estat 9 alumnes de 4t d’ESO de l’Escola Intermunicipal (Yassin Ahrouh, Sandra Baeza, Mohamed El Bousaksaki, Eduard Esteve, Ernest Esteve, Ruben Gonzàlez, Oscar Guilera, Gerard Pérez i Sergi Torrijos) i 8 del Jacint Verdaguer (Jordan Arjona, Jaume Gràcia, Saliha Issaqui, Arantzazu Macias, Yahia Monsur, David Murillo, Naomi López i Mohamed Tazzi) que enguany cursen 3r o 4t d’ESO. Les dificultats acadèmiques i l’escassa motivació, eren dos trets bastants comuns d’aquests alumnes, però l’experiència de l’Okupa’t ha resultat molt estimulant per a tots ells i ara n’hi ha una majoria que estan disposats a fer un cicle formatiu el curs vinent. 
Vuit hores a la setmana, aquests 17 alumnes s’han repartit entre algunes de les 30 empreses o dels 5 serveis municipals que s’han adherit al projecte. Els centres col•laboradors es distribueixen en sis àmbits: mecànica d’automoció (Tallers Domingo, Comercial Noiauto, Mecànica Albiol, Automòbils Forns, Torrellardona i Angel Abad); serveis (Equip 4, Centre Comercial Obert, Gràfiques Llopart, Perruqueria Montserrat i Ornela, Perruqueria Llis o Ris, Yolanda Herrero Perruqueria, Animalets, Pinsos Gercar, Flors Amèlia i El Jardinet); lampisteria (Electricitat Samsó i Nexpert); alimentació i comerç (Ca l’Arseni, Carafí, Sant Jordi, Cal Miqueló, El Triangle, Cafè de la Plaça, Cal Blay, Il Picarolo, Vinateria del Raval, Cal Joan Marina i Simón Coll); fusteria (Eugeni) i serveis públics (Servei d’Esports, Serveis Comunitaris, La Fil•loxereta, L’Espurna i Ajuntament de Subirats).
Ganes de continuar
El regidor d’Educació, Isidor Rando, va dir que era un projecte ambiciós i inèdit a la vila que havia estat capaç de donar resposta a determinades problemàtiques que tenien els centres de secundària. Va agrair la col•laboració de mestres i professors, a més dels tècnics municipals, i també la bona disposició dels alumnes, però sobretot va destacar la decidida col•laboració de les empreses. “Ha estat una veritable sorpresa, i ens indica que les botigues i els tallers tenen una visió molt més àmplia i oberta del que sovint imaginem”, va remarcar Rando. 
En la mateixa línia va parlar la inspectora comarcal del Departament d’Ensenyament, Núria Demestres, que va dir que poder tastar el món de l’empresa permet als joves estudiants reconèixer els seus talents i comprovar que són capaços de fer coses interessants i valorades socialment. Per la seva banda, el director de l’Inter, Lluís Massana, va recordar que aquest era un projecte que l’Escola Intermunicipal ja havia plantejat a l’Ajuntament uns anys enrere, i va elogiar el compromís assumit per Isidor Rando quan es va fer càrrec de la regidoria, així com la tasca de Carme Mangas, tècnica de l’Ajuntament i coordinadora de l’Okupa’t. El director de l’Inter va agrair la confiança de les famílies, la responsabilitat dels alumnes i la tasca feta pels dos tutors: Maria Alonso (Jacint Verdaguer) i Josep Solé (Escola Intermunicipal). També va tenir paraules d’elogi per a ells, a la vegada que va remarcar la consciència social que hi ha darrera del projecte, el director de secundària del Jacint Verdaguer, Robert Muñoz. L’acte també va comptar amb la presència de l’alcalde, Joan Amat, que va felicitar a totes les persones que han fet possible l’èxit de l’Okupa’t durant aquest primer curs.
El lliurament dels diplomes a tots els alumnes, a les empreses i als serveis col•laboradors va cloure un acte emotiu durant el qual es va poder veure un vídeo sobre la feina que han fet aquests nois i noies durant la seva estada a les empreses.
